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2.在教学设计和整个教学过程里，我都一直在思考着：如何体现微课的特点?又如何在短短的10分钟内让学生初步掌握立定跳远的动作要领呢?因此，在选择课的主要内容和确定重点上，既要充分考虑三年级学生的理解能力和接受能力，又要紧扣立定跳远的技术要领，最终把立定跳远的蹬摆动作编成了口诀，让学生在口诀的指导下，更容易地理解动作，掌握动作要领。
3.相反，如果做到勤奋刻苦，即使开始时基础差，起点低，也能迎头赶上。
4.同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的'先进的教育经验，不断练好自身的语文教学""内功""，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。
5.每天做好各类教学、生活及工作场所（如教室、办公室、公共活动区等）的通风换气，严禁安排学员在密闭环境下学习和活动；
6.在场上，他经常对队友不满，失误后不回防，进攻端也变得非常低效，而且经常和对手或裁判斗气。
7.同时，班主任利用学生居家学习生活的契机，培养学生自主学习与自我管理的能力。
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9.的确，母爱是伟大的。
10.对于一个项目可以全程的操作下来。
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